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2009年 06月 10日
ロダン 「地獄の門」 にひっついている子供
at 国立西洋美術館 本日はゼロからレッスンなり~ レッスンよりもレッスンで直されたことに注意を払いながら自分で練習することのが大事だと最近思えてきた。 レッスンで弾けたか弾けなかったかでなくて、適切な練習の仕方を教わるというか。これは他のかたもそういう風に書いたり言ったりしておられたが、腑に落ちるようになった。前はレッスンで上手に弾こうと思ってがんばっていたんである。 さて、相変わらず言われるのは4ポジ。2指と4指頑張りすぎないこと。 スラースタッカートは今までOKが出ていたのだんが、今日は、しっかりと沈むことが崩れてきた、とNG。 うぅ。 どんどん音符が細かくなるので、今のうち基本に戻ってやり直しまふ。 ド(C)を主音にしたアルペジオ二つ目は、いいですとのこと。これを何調というのか?お勉強中。 あくまでゆっくり主音との間の音程のハーモニーを覚えること。 本日は和牛のモモ薄切りが安かったので、あいだに紫蘇の葉をたっぷり巻き込んで葉巻状にし、塩パラりでグリル焼き。ポン酢タラリ。んまかった~!!
by mototot
| 2009-06-10 23:19
| チェロ練習
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Comments(12)
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mamaさん
at 2009-06-10 23:33
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「地獄の門」やなくて、ひっついてる子供を写すところが如何にもmotoちゃんらしいわ(笑)
つまずいたら基本に戻る、の姿勢やね。
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mototot at 2009-06-10 23:45
❤ mamaさん 裸の群れからはみ出しておってな、ちょと気味の悪い子供でな、気になった・・・。
よかった~転んでもタダで起きない、と言われなくて。
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オ 寒
at 2009-06-11 06:54
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お二人とも、転んでも、タタではおき・・・ガーガー・・
いや、その、バキッツ って、感じ?
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mototot
at 2009-06-11 08:49
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❤ オ 寒さん いまの時期に、勇気あるコメである。
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tripper_01 at 2009-06-11 10:30
たまにはワギューに取り憑きたいもんである。
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岡花見
at 2009-06-11 10:35
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わっはっは。
こいつ、何やってるんだろ?
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mototot
at 2009-06-11 11:09
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❤ tripperさん んんだから、おじぃビーフ1キロとかをやめて、和牛切り落とし150グラムとか、にしませう、歳なんだし・・・・。
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mototot
at 2009-06-11 11:10
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❤ 花見さん うん、オーメンに出てきそうな子供ですねん。
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にゃんこ
at 2009-06-11 22:29
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>レッスンよりもレッスンで直されたことに注意を払いながら自分で練習することのが大事だと最近思えてきた。
>レッスンで弾けたか弾けなかったかでなくて、適切な練習の仕方を教わるというか。 >これは他のかたもそういう風に書いたり言ったりしておられたが、腑に落ちるようになった。 >前はレッスンで上手に弾こうと思ってがんばっていたんである。 私も、やっと最近そう思えるようになりました! 以前は、与えられた課題をレッスンまでに仕上げよう、とか 不定期レッスンの間隔をできるだけ詰めよう、とか、 そういうことを考えていたのですが 復習に時間をかけたい、と思うようになってからは、 間隔があいてしまっても、前ほど気にならなくなりました。
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フルフルハウス
at 2009-06-11 22:42
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レッスンの録音を聞き直したら、先生に「ま、いっか~、みたいな練習の仕方してません?」なんて言われてました。
手抜きが透けて見えるようです。 本人はそんなつもりはないのですが、先生から見ればザツなんですね。 なぜ出来ないのか、出来たことが定着しないか・・・もっと頭使えってことだそうです。
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mototot at 2009-06-11 23:03
❤ にゃんこさん 今もレッスンがすぐ来るんですが、あと三日しかないっとかいってあせってると、ふと、これって逆じゃないか、と思った次第です。レッスンのための練習じゃなくて、自分のための練習でした~
そうなんですよね。復讐が、あ、いや、復習がだいじですね。
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mototot at 2009-06-11 23:07
❤ フルさん 「ま、いっか~」「ザツ」「もっと頭使え」
いずれも耳の痛いことです~
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